Educaide, un concept d’accompagnement destiné aux familles

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METTRE SON SAVOIR AU SERVICE D’AUTRUI
Intervention principalement en Île de France

La famille est au cœur du processus éducatif et elle est omniprésente dans la vie des enfants. Les parents portent la responsabilité primordiale de conduire leurs enfants vers l’état adulte, au travers des processus de l’enfance, de l’adolescence et du jeune adulte. Grandir, c’est transformer le temps en expérience.

Si une délégation de la pédagogie est donnée à l’enseignement, l’éducatif reste à la charge des parents sous une forme extrêmement complète et très complexe. Présent dans deux domaines, le relationnel et l’action et dans tous les moments du quotidien, avant l’école, après l’école, dans la supervision des apprentissages, dans la transmission des valeurs et des principes, dans l’établissement des règles servant à la structuration de l’enfant, dans les émotions…

« L’enseignement : apprendre à savoir, à savoir faire, à faire savoir.
L’éducation : apprendre à savoir être. »

(Louis PAUWELS)

Les difficultés que les parents rencontrent sont d’ailleurs en lien, de par leur diversité et de leur unicité propre à chaque famille, avec l’éducatif et demandent une adaptation permanente ne serait-ce que pour passer de l’enfance à l’adolescence.
Elles sont de tout ordre,
difficultés d’ordre relationnel, troubles du comportement, inadapté ou divergent, refus de l’autorité, problèmes scolaires ou déscolarisation, défaut de compréhension, perte de dialogue, une relation parent / enfant dégradée.

Il est parfois difficile de trouver le juste milieu entre permettre à l’enfant de « se mettre en jeu » dans l’éducation qui lui est donnée pour satisfaire son besoin d’espace de liberté et l’obstination éducative du respect des règles érigées.

Quels sont les critères objectifs, qui caractérisent un « bon parent » ? Il n’en existe pas, mis à part au fond de chacun de nous !!

Les parents transmettent des modèles de comportements familiaux et selon leurs principes et leurs valeurs, l’éducateur spécialisé transmet un modèle de développement de l’enfant ou adolescent et selon des valeurs collectives. Les deux sont en lien avec la société actuelle.

Les parents connaissent souvent leurs difficultés mais ne savent pas comment les régler ni qu’elle en est l’origine. Le regard extérieur du professionnel et sa compétence dans le domaine éducatif, permet d’apporter des hypothèses de solutions pouvant aider à la résolution des difficultés présentes, mais pas forcément à leur compréhension.

La particularité de mon concept est de mêler à l’action éducative, une approche systémique en rajoutant l’identification de la problématique et la compréhension de la source initiatrice des difficultés.  Le but est de favoriser la pérennisation d’une situation améliorée.

La nouveauté dans ce concept, est l’orientation volontairement donnée à mon intervention de consultant éducatif, à adapter et à lier le modèle de développement, aux valeurs de la famille en respectant ses choix et les normes sociétales.
Il est visé l’amélioration de la situation avec les constantes existantes en s’appuyant sur les compétences et non la restructuration des principes familiaux, amenant à un « formatage ».

Voici le challenge permanent que l’entreprise Educaide relève à chaque rencontre, en collaboration avec le parent.

Pour illustrer cette intervention, voici des extraits d’un témoignage

Isabelle G.
(au début de l’intervention)
« Merci pour votre intervention, Mickaël a tout de suite accroché avec vous, il a l’air de vous faire vraiment confiance et suit tout ce que vous avez mis en place. Vous avez créé un lien rapidement, Je pense que ça va aller… »

(durant l’intervention de suivi)
« Bonjour William, Mickaël fait attention à sa façon de me parler, respecte les règles et participe à la maison… ».

(après l’intervention)
« Bonjour William, des nouvelles de Mickaël, vous l’avez apparemment marqué car il reparle de vous de temps à autres. En tout cas, il semble avoir compris des choses car il se comporte mieux et sans contrainte, on dirai que c’est naturel maintenant… ».

William DEROTUS, créateur du concept et dirigeant d’Educaide. Éducateur spécialisé de formation, diplômé d’état supérieur de l’éducation et des Sciences Humaines et Sociales. Une expérience significative de terrain, en maison d’enfants et en milieu ouvert, accompagnement éducatif au cœur des familles. Anciennement cadre dirigeant d’équipes pluridisciplinaires.

Plus d’informations sur le site www.educaide.fr

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